Multimedia es la conjunción de distintos lenguajes comunicativos. Técnicamente implica que una aplicación, demostración o proyecto contenga imagen, sonido, interactividad y movimiento y que a su vez se pueda interactuar con ellos, para lo cual el diseñador debe crear las interfases de navegación que permita un manejo fluido a través de la aplicación.

SE CLASIFICAN EN :

• Materiales formativos directivos

• Programas de ejercitación.

• Su estructura puede ser.

• Programas tutoriales.

• Bases de datos.

• Simuladores.

• Modelos físico-matemáticos.

• Entornos sociales.

• Constructores o talleres creativos.

• Constructores específicos.

• Lenguajes de programación.

• Programas herramienta.

• Lenguajes y sistemas de autor.

• es muy divertido.


• mantiene la atencion y el interes.


• facilita la atencion .


• facilita la forma rapida de buscar inquietudes.

• definir el mensaje CLAVE
  
• conocer al publico.
• desarrrollo o guion.
• creacion de un prototipo.
• creacion del producto.

el metodo de vida para el desarrollo de sistemas es el conjunto
de actividades, que diseñadores realizan para desarrollar e
implementar un sistema de informacion.Esta consta de 6 fases:

• Investigacion preliminar.
• Determinacion de los requerimientos del sistema.
• Diseño del sistema.
• Desarrollo del software.
• Prueba de sistemas.
• EVALUACION.
  

SE NECESITAN:

• EQUIPO: memoria RAM,tarjetas de sonido, ect..
  
• ALMACENAMIENTO: disco duro, memoria,CD,DVD,ect..
  
• ENTRADA: mouse, teclado,microfono.
  
• SALIDA: pantalla,parlantes,impresora.
• COMUNICACIONES: infrarojos,portal USB,bluetooth.
  

Estas son tres etapas:

• Diseño de información: Se convierte la información lineal a hipertexto, se le da formato multimedia.
  
• Diseño de interfases:Aquí se trata y se define las convenciones gráficas que va a tener el producto, se definen los componentes, la distribución de los elementos, y se realiza la pantallización.
• Diseño de interactividad:Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario,realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de interactividad.hacer un perfil de usuario.
  
  

la multimedia se puede utilizar en: los negocios,en las escuelas,en el hogar, y en lugares publicos.
EJEMPLO:

• LOS NEGOCIOS: incluyen presentaciones, capacitaciones, mercadotecnia, publicidad, demostración de productos, bases de datos, catálogos y comunicaciones en red.
• LAS ESCUELAS:Las escuelas sin quizás los lugares donde más se necesita multimedia. Multimedia causará cambios radicales en el proceso de enseñanza en la próximas décadas, en particular cuando los estudiantes inteligentes descubran que pueden ir más allá de los límites de los métodos de enseñanza tradicionales.
• EN EL HOGAR:la mayoría de los proyectos de multimedia llegarán a los hogares a través de los televisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a color tradicionales o en los nuevos televisores de alta definición, la multimedia en estos televisores probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de la autopista de datos.
• LUGARES PUBLICOS:En hoteles, estaciones de trenes, centros comerciales, museos y tiendas multimedia estará disponible en terminales independientes o quioscos para proporcionar información y ayuda.

SISTEMA OPERATIVO:

• multitarea.El software de
• multimedia
• facil manejo
• seguridad

• El software de pintura. entre otros.
  

Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen y mantienes la atención y el interés.